襄州区峪山镇中心幼儿园: 幼小携手 快乐成长

本网讯（通讯员 张梅 刘志强）为了做好幼小衔接，更好地帮助学生从幼儿园快乐过渡到小学， 6月4日，襄州区峪山镇中心幼儿园与峪山镇中心小学携手开展了“幼小衔接观摩研讨活动”，共同为孩子们的未来助力。

活动首先进行观摩环节。在老师的带领下，峪山镇中心幼儿园大班的孩子们带着期待和好奇，走进峪山镇中心小学一年级教室，观摩了解一年级大哥哥大姐姐的学习和活动开展情况。在这里，幼儿园孩子们看到了大哥哥大姐姐在教师的引导下自主阅读绘本、积极参与游戏，展现了良好的自我管理能力和前书写准备技能。还看到大哥哥大姐姐如何在合理时间的规划下，独立完成各项任务，学习到大哥哥大姐姐良好的时间观念和生活习惯。同时，一年级教室精美的布置、课堂丰富的活动、课间文明的交流等，都给幼儿园孩子们留下了深刻的印象，这都将促进。这一切都显示了小学生活与幼儿园生活的不同之处，也为幼儿园教师提供了宝贵的借鉴经验。

接着开展了亲密互动环节。面对新环境，幼儿园孩子们展现出了极大的好奇心和求知欲，对小学生活的一切都感到新鲜的，也有许多的疑问和困惑。在老师的介绍和组织下，一年级的大哥哥大姐姐与幼儿园大班的小朋友们进行亲密互动，热心地地解答每一个问题，用生动的故事和真实的案例，向孩子们描绘了一幅丰富多彩的小学生活画卷，鼓励幼儿园孩子们勇敢面对新的挑战，积极适应新的环境，让孩子们对即将到来的新生活充满期待和向往。

结合观摩互动活动，幼小教师又开展了交流探讨促提升环节。幼儿园与小学的老师围绕“如何让大班幼儿的学习生活模式自然过渡到一年级的学习生活模式”进行了深入探讨。各位教师们纷纷分享了自己观摩的感受与体验。他们认为在孩子从幼儿园到小学的过渡期间，应注重孩子的心理、情绪引导，确保孩子能够平稳过渡。同时还强调家长的工作同样重要，需要加强与家长的沟通，做好家长的引导工作，缓解家长可能出现的焦虑情绪，共同为孩子的成长创造一个良好的家庭环境。通过坐在一起，探讨课程设置、教学方法、评价方式等方面的衔接问题，深入讨论每一个细节，寻找科学衔接的有效方法，提出应加强幼儿园与小学之间的合作与交流，共同为孩子们创造一个良好的学习环境。

此次幼小衔接观摩研讨活动成功搭建了一个有效的交流平台，不仅加强了幼儿园与小学的沟通与合作，更为老师们提供了互相学习和交流的机会。活动中，通过观摩、互动、研讨等环节，幼儿园与小学的老师们对幼小衔接有了更深入的了解和认识。相信在双方的共同努力下，孩子们一定能够顺利完成从幼儿园到小学的过渡，勇敢地迈向新的学习生活阶段。