为进一步深化课堂教学改革,促进城乡教育的均衡发展,充分发挥名师工作室的示范引领作用,提高青年教师的教育教学能力,12月21-22日,秭归县初中英语名师工作室在九碗溪镇初级中学开展送教下乡暨青年教师“师徒结对”活动。县教科研中心初中英语教研员、名师工作室全体成员以及各校青年教师代表共50多人参加本次活动。
在启动仪式上,9名有丰富教学经验和精湛教学水平的名师工作室成员现场和27名入职时间较短的青年教师结对,并签署师徒结对协议,工作室的师父们还贴心地为徒弟们精心准备了丰富的学习资料。
在课堂展示环节,县实验中学周梦婕老师、水田坝乡初级中学王婧老师和九畹溪镇初级中学郑贝贝老师带来了3节精彩高效的课堂教学。3节课设计科学、环节流畅,较好融合了大单元思维,5P的教学模式贴近新课标理念,创设了人文、和谐和快乐的教学氛围,有效实现了师生互动、生生互动和小组合作学习,真正打造了高效课堂。
在教研沙龙和评课环节,名师工作室主持人、秭归县实验中学杨德玉老师以及7名成员,运用英语核心素养导向下的大单元教学设计,提炼九年级第十一单元Sad movies make me cry主题大观念,语言大观念,并对六课时进行基于what、why、how的语篇研读。3位执教老师分别对自己的课堂展示内容进行了说课与教学反思后,现场听课教师在名师工作室的老师们的引领下,分成三组分别就三位老师的课各抒己见,进行解析与评价。
此后,名师工作室成员、秭归县第二实验中学熊元元老师带来《延续新课标,落实大单元》的讲座。熊老师从单元整体教学的内涵和意义、必要性和实施路径等方面进行解说,然后提出了大单元教学的几点建议:挖掘教学主题,设计科学教学;.设置单元情境,激发学习积极性;开展小组合作,促进学生交流;关注教学评价,延伸单元教学。
县教科研中心初中英语教研员姜军对此次活动进行总结,要求全县初中英语教师应坚持做到:坚持育人为本,立德树人;加强单元教学的整体性并深入开展语篇研读;始终秉承英语学习活动观,引导学生乐学、善学;持续推动教学评一体化设计与实施并将信息技术与学科教学深度融合。(通讯员 姜军 杜苗苗 玖宣)
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