本网讯（通讯员 李磊 董晓倩）在这个金秋送爽、硕果累累的季节里，2024年9月26日，永兴学区迎来了一场别开生面的教学盛宴——“蟋蟀筑梦，异构共舞”小学语文四年级《蟋蟀的住宅》同课异构活动。活动通过不同教师的教学视角与策略，展现教学艺术的多样性与创新性，促进学区内教育资源的共享与交流，共同提升教学质量。
活动伊始，中心校李校长开场致辞中强调：“教育如同蟋蟀筑巢，需精心规划，勇于探索，方能建成知识的温馨家园。今天，我们将通过两位老师课堂上的精彩演绎，一同走进了《蟋蟀的住宅》，感受语文教学的无限魅力。”
随后，高文文老师以“猜字谜”切入，通过引导学生化身“代言人”，跟随文字的脚步，一步步揭开蟋蟀住宅的神秘面纱。高老师通过“夸住宅”“画住宅”等方式，引导学生抓住关键词，准确概括出蟋蟀住宅的特点。
李丹丹老师则巧妙运用多媒体辅助教学，开启一场奇妙之旅。李老师引导学生从蟋蟀住宅的选址、内部构造等方面，总结出蟋蟀住宅的内、外部特点，紧扣单元目标强调连续细致观察的重要性。
随后，学区各校教师代表纷纷发言，对两位老师的课堂给予了高度评价。大家一致认为，两位老师的教学构思新颖独特，既保留了文本的核心价值，又融入了各自的教学特色，实现了知识的有效传递与能力的深度培养。同时，教师们也就如何更好地将信息技术与语文教学深度融合、如何进一步提升学生的自主学习能力等问题进行了深入探讨。
最后，永兴学区中心校马校长进行了总结发言：“今天的同课异构活动，不仅是一场教学的展示，更是一次思想的碰撞与智慧的交融。希望全体教师能以此次活动为契机，不断探索、勇于创新，共同推动我们学区教育教学质量的持续提升。让我们携手并进，在教育的道路上筑梦前行，为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空。”
“蟋蟀筑梦，异构共舞”同课异构活动在掌声中圆满落幕。但永兴学区的教育工作者们对教育的探索是永无止境，让我们带着这份收获与启迪，深耕在教育的田野上，静待满地花开。
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