为促进教师专业成长，提高教育教学质量，麻城市第三小学2024年秋季学期综合组开展了间周一次的同步课堂，参与同步教学的校区依照提前的教学安排，实现教联体内校区统一进度、统一内容，加强了校区之间的交流合作，推动了教育教学改革的深入发展。
在英语同步课堂中，9月26日朱海花老师执教的六年级上册《Module3unit2 What’s your hobby?》，通过听、说、练习相结合，设置不同任务和情境帮助学生掌握知识。11月15日熊玉婷老师执教的《Don’t talk in the library》，让学生在丰富有趣的情境中用所学句型编写规则，培养遵守公共规则和秩序的意识。12月27日郭紫婷老师执教的四上第十模块第一单元，围绕春节展开，培养学生语言技能，增强民族自信心和对中华文化的认同感。
美术同步课堂同样精彩。10月18日尹铭老师执教的《调皮多变的点》，引导学生认识点这一基本美术元素，感受其多变性和趣味性。11月29日王涵老师执教的六年级美术课《参观券的设计》，运用话剧表演等手段营造轻松愉快的学习氛围，增强学生创新意识。
音乐同步课堂也备受学生喜爱。11月1日杨徽老师执教的《走在乡间的小路上》，通过播放乡村风景视频导入，引导学生创编歌词、用乐器伴奏。12月13日王艳老师执教的《幸福拍手歌》，引导学生创编歌词、设计舞蹈动作，将情感教育融入歌曲学习中。
本学期同步课堂活动，学校构建了主讲教师、助课教师和技术教师“三位一体”的综合学科教学团队，准确把握新课标方向，聚焦培养学生核心素养，开创了高效课堂教研活动，为老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。(毛征峰 王艳)
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