本网讯（通讯员 董晓倩）在探索小学语文教学创新、提升教师教学能力的愿景引领下，2025年4月2日，永兴学区中心学校小学语文主题性教学研讨交流暨片区教研活动在沟北小学如期开展，学区内28位语文教师开启了一场思维碰撞的教研之旅。
诗韵课堂，领略荷香送别的诗意。沟北小学张雪雪老师执教《晓出净慈寺送林子方》，以图片猜诗导入，迅速激活学生知识储备，营造学习氛围。教学中，通过范读、齐读等多元朗读，让学生体悟诗歌韵律，感受西湖荷景之美。又安排送别场景模拟，让学生沉浸于诗人与友人的惜别情绪中。课堂练习时，学生默写诗句、粘贴荷莲手工，将抽象诗意化为直观体验，加深理解记忆。
智趣课堂，探寻学弈背后的智慧。双龙小学张梦梦老师在《学弈》教学中，创设古代学习情境，借助AI技术让孟子“走进”课堂，极大激发学生兴趣。课堂上，引导学生分角色朗读、小组讨论，深入剖析课文，领悟做学问需专心致志的道理。课程结尾，依据学生学习能力分层布置作业，践行因材施教。
评课议课，凝聚集体智慧。示范课结束，评课议课将活动推向高潮。教师们围绕教学目标、方法及学生主体地位等展开热烈讨论，分享见解，既肯定授课老师的创新，又提出改进建议，共同探寻语文教学新路径。
专业引领，锚定前行方向。马校长围绕“教什么、怎么教、教的怎么样”进行点评，同时指出“心中有教材，眼中有学生、手中有方法”的重要性。随后，王书记做了全面总结，称赞了两位老师的创新精神，鼓励教师们持续探索多元教学模式，提升课堂实效。同时，希望教师们以此次活动为契机，积极参与教研活动，提升自身教育教学水平。
本次教研搭建了教师交流学习的平台，促进思想碰撞与经验共享，有力推动小学语文教学质量提升。下一步，永兴学区中心学校将持续开展主题教研，创新教研形式，丰富教研内容，深化教学改革。强化校际合作，整合优质资源，打造高素质语文教师队伍，为学生全面发展和语文教育高质量发展注入活力。
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