本网贵阳讯：11月2日，由光明读书会主办，贵阳钟书文化传媒有限公司承办的《青少年心理成长与健康教育文化沙龙》活动在钟书阁贵阳店.智慧讲堂举行，贵州志在千里文化传播有限公司参与策划执行，党建头条作为活动展播媒体平台。此次活动旨在深入探讨当前中国青少年心理健康问题，并寻求有效的解决策略。
活动现场
近年来，中国青少年的心理健康问题日益凸显，成为社会关注的焦点，我国青少年各类心理健康问题呈波动上升的趋势，并且呈现低龄化发展趋势，青少年心理健康问题不断引发社会深思。
鉴于此，本次活动邀请了著名中国本土心理剧创始人、中国心理学家大会特邀专家、国家心理咨询师培训师杨丽春和贵州省心理学会秘书长、中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会委员程刚以及教育工作者共聚一堂，共同探讨青少年心理成长和健康教育。活动由贵阳钟书文化传媒有限公司总经理黄小军主持，吸引了贵阳市中小学校负责人、心理老师、心理咨询师和行政管理部门工作人员共40余人参加。
图为杨丽春介绍实例
活动伊始，中华人民共和国国史学会光明读书会贵州阅读管理部负责人邓江龙在致辞中介绍了光明读书会的宗旨和愿景，强调了读书会在推广青少年心理健康教育方面的重要作用，推介了光明读书会的《我爱我的祖国》《爱上中国——小故事读懂大中国》《我心向党——青少年主题阅读参考用书》《科学家精神进校园》等“光明红书”。
邓江龙致辞
在主分享环节，杨丽春和程刚依托深厚的理论素养与实践经验，对青少年心理健康问题展开了多层次、跨维度的深度解析。他们指出，青少年心理健康问题的成因复杂，包括学业压力、家庭关系、社交困扰等多方面因素。因此，学校和家庭需要共同努力，建立有效的沟通机制，提供必要的心理支持和干预。
程刚作分享
程刚围绕性别、地域、教育、经济等维度指出贵州青少年心理健康具有特殊性，他认为青少年心理健康问题不仅仅是个人的“小烦恼”，而是影响深远的“大危机”。它关乎青少年的全面发展，包括学业成就、人际关系、自我认同乃至未来职业选择等方面。更重要的是，未经妥善处理的心理问题，可能会演变成长期的心理障碍，甚至影响终身幸福和社会功能。
杨丽春作分享
杨丽春则聚焦实例，通过播放真实案例分享应该怎样应对青少年心理健康问题，通过情境描述与结果分析，她展现了教师如何扮演关键角色，从初步察觉、主动介入到协同干预的全过程。她主张，通过精心设计的情境再现，教师能够为学生提供一个安全、可控的实验场，让青少年在实践中探索自我、增强情商，并习得有效的情绪管理和社交技巧。
与会教师互动探讨
与会教师互动探讨
在互动环节，与会嘉宾就青少年心理健康问题展开了热烈讨论，教师们积极分享在工作中遇到的青少年心理健康问题个例，表达疑惑、提出问题，杨丽春和程刚就教师所提问题为现场老师答疑解惑，给出应对策略。参会教师纷纷表示，此次沙龙为他们提供了一个宝贵的交流平台，让他们对青少年心理健康问题有了更深刻的认识，能够深入了解青少年心理健康问题的现状和挑战，共同探讨解决之道。
此次青少年心理成长与健康教育文化沙龙的成功举办，不仅为贵阳市的教育工作者和心理咨询师提供了一个专业的交流平台，也为当地青少年心理健康教育的发展起到子推动作用。光明读书会、贵阳钟书文化传媒有限公司等文化企业负责人表示，他们将继续关注青少年心理健康问题，积极策划更多类似的活动，为青少年的健康成长贡献更多的智慧和力量。(杨简)